^{Trabajo de investigación científica}

^°TITULO: FUNDICIÓN DE MOTOR.

°¿Qué ES?:

LA FUNDICION DE MOTOR ES CUANDO POR FALTA DE LUBRICACION el motor produce un problema en su funcionamiento , en el cual puede provocar rotura de cigüeñal , anillos , metales de las bielas , bancadas , entre otra cosas más . Produciendo una  bajada de motor .
 

 

 

 

 

variables

Concepto de Variable

Información identificada por un nombre o una dirección que puede tomar un valor, o un conjunto de valores, en un dominio dado, en el curso del desarrollo de un programa.

La variable es todo aquello que varía y son valores cuantitativos y pueden incluir desde grados de medida hasta nombres. Pueden variar a nivel tanto individual como social. Además toman valores (generalmente numéricos) dentro de un rango delimitado.

A menudo se confunde una variable con un hecho y a la ves, este se confunde con un concepto. Cuando esto sucede estamos frente a una reificación.

(Reificación término empleado en filosofía que significa, etimológicamente, `convertir algo en cosa', `cosificar'. En cierto modo, puede entenderse como un proceso de transformación de representaciones mentales en cosas, o de sujetos en cosas. En los procesos de reificación, las nociones abstractas son concebidas como objetos. Pero también los sujetos y las relaciones dinámicas pueden quedar convertidas en elementos estáticos, que pueden ser sometidos a un dominio como si se tratara de cosas o elementos estáticos. La filosofía marxista emplea el término `reificación' como un rasgo del trabajo alienado, en el que los productos del trabajo se enfrentan como si fueran cosas extrañas y separadas del trabajador que las ha elaborado.

Para el estudio de las variables se usa, como en toda ciencia, la observación de los cambios y su relación con cambios en otras variables.

Tipos de Variables

Las variables en una investigación se pueden determinas fácilmente en 2 grande grupos, que son:

 Variables Independientes y Variables Dependientes. (Las variables independientes, son el resultado del planteamiento de un problema.)

Variables Cualitativas y Variables Cuantitativas. (Se refieren a la tabulación directa de la información)

Variables Independientes.

La variable independiente es considerada como supuesta causa en una relación entre variables; es la condición antecedente.

 

Variables Dependientes.

La Variable dependiente es la consecuencia de sucesos, de la combinación de efectos causados por una variable independiente.

 Acción -- Reacción

Variables Cualitativas

Las Cualitativas como su nombre lo indica, son aquellas que se refieren directamente a una cualidad, ya sea de un elemento palpable, o no; esta tipo de variable, se hace muy difícil asignarle un valor, numérico, por lo que a su vez ella crea constructos hipotéticos, que son vistos a simple vista, pero no son tangibles.

Variables Cuantitativas

Las cuantitativas son aquellas a las que se le asigna un valor, numérico, mediante simple tabulación de la información, también puede darse el caso de asignársele un valor, relativo a una cantidad.

Variables abstractas y variables concretas

Pero queremos resaltar un tipo específico de variables: las variables abstractas y las variables concretas. El hombre, desde épocas muy lejanas, ha pretendido siempre concretar sus conceptos, por más inmateriales que pudieran parecer. Tendencia que se observa incluso en manifestaciones que no corresponden al campo de las ciencias. En la Biblia se relata el desplazamiento de Moisés para recibir las Tablas de la Ley que Dios le iba a entregar, pero el hombre quería un Dios concreto y en su ausencia fabricó un becerro de oro para reemplazar al Dios abstracto que ellos conocían. Las transacciones comerciales se han realizado desde milenios atrás con objetos concretos, que representaban valores. Por ejemplo el ají, el oro, etc. Reemplazados luego por monedas y billetes, no tienen más el valor intrínseco que en otras épocas se les atribuyó.

Hoy día reconocemos a un antibiótico como una sustancia sólida, un polvillo blanco o cristalino caracterizado por su aspecto físico y no por la propiedad antibiótica que determinada estructura química le confiere al inhibir la reproducción de ciertos gérmenes o destruirlos. Ésta y otras propiedades específicas son variables abstractas, inmateriales. Se ha reemplazado la acción antibiótica de la penicilina, o de la ciprofloxacina, por algo concreto, un polvillo blanco y es natural que así sea por razones prácticas y porque en muchas ocasiones nos referimos específicamente a la sustancia sólida y cristalina que estamos observando; pero esta sustitución exige al hombre moderno complementar el concepto físico con el conocimiento de sus propiedades. Se señala con frecuencia que quienes plantean aspectos abstractos, lo hacen sin fundamento alguno y les piden concretar. Es así como concretar se ha convertido en sinónimo de fundamentar, lo que suele ser verdad sólo en determinadas ocasiones.

Operativización de las variables

Este concretar las variables es fundamental en la tarea del investigador y se requiere usualmente para el proceso que se denomina operativización de las variables. Importante y necesario para la demostración de las hipótesis. No hay duda que después de haber trabajado suficientemente en esta tarea se puede pasar a ampliar el concepto de la variable, con el objeto de hallar racionalmente otras variables concretas que logren el mismo o mejor efecto. Por ejemplo, si nosotros conocemos las propiedades que caracterizan a una variable y entre ellas identificamos a las que le confieren el efecto que esperamos, es posible que encontremos en el universo de conocimientos, muchas más que también posean esas propiedades (las que nos interesan) y generen también y más eficientemente ese efecto determinado, pero a menor costo.

Por eso es que después de descubierto el primer antibiótico, la penicilina, se buscaron muchas sustancias producidas por hongos u otros microorganismos y se encontró la estreptomicina, tetraciclina, eritromicina, etc. Pero es más, determinando la estructura química de la variable penicilina o ciprofloxacina e identificando en ella la propiedad que interesa, se puede modificar la estructura molecular a fin de obtener nuevas propiedades que permitan una acción antibiótica no sólo más potente y de mejor absorción sino más amplia e incluso diferente. Es el caso de la amoxicilina y la dicloxacilina, derivados sintéticos obtenidos a partir de la penicilina, pero que inicialmente, cuando Fleming la descubrió en 1928 a partir del hongo Penicillun notatun, esto no era posible. Sólo se había establecido una relación causa - efecto. No se conocían los mecanismos ni las características de las variables.

                           

                                  Motor

 

Un motor es la parte sistemática de una máquina capaz de hacer funcionar el sistema transformando algún tipo de energía (eléctrica, de combustibles fósiles, etc.), en energía mecánica capaz de realizar un trabajo. En los automóvil es este efecto es una fuerza que produce el movimiento.
Existen diversos tipos, siendo de los más comunes los siguientes:

• Motores térmicos, cuando el trabajo se obtiene a partir de energía calórica.
  • Motores de combustión interna, son motores térmicos en los cuales se produce una combustión del fluido del motor, transformando su energía química en energía térmica, a partir de la cual se obtiene energía mecánica. El fluido motor antes de iniciar la combustión es una mezcla de un comburente (como el aire) y un combustible, como los derivados del petróleo y gasolina, los del gas natural o los biocombustibles.
  • Motores de combustión externa, son motores térmicos en los cuales se produce una combustión en un fluido distinto al fluido motor. El fluido motor alcanza un estado térmico de mayor fuerza posible de llevar es mediante la transmisión de energía a través de una pared.
• Motores eléctricos, cuando el trabajo se obtiene a partir de una corriente eléctrica.

En los aerogeneradores, las centrales hidroeléctricas o los reactores nucleares también se transforma algún tipo de energía en otro. Sin embargo, la palabra motor se reserva para los casos en los cuales el resultado inmediato es energía mecánica.
Los motores eléctricos utilizan la inducción electromagnética que produce la electricidad para producir movimiento, según sea la constitución del motor: núcleo con cable arrollado, sin cable arrollado, monofásico, trifásico, con imanes permanentes o sin ellos; la potencia depende del calibre del alambre, las vueltas del alambre y la tensión eléctrica aplicada.

 

 

 

 

Investigacion Cientifica

Características Y Requisitos Del  Problema De Investigación.

Hay dos tipos de enunciados de los problemas de investigación: repeticiones y obras originales. Una buena declaración del problema de investigación indicará si el estudio es una réplica de lo que se ha hecho antes, en un esfuerzo para obtener el mismo resultado. El propósito de este estudio es proporcionar una prueba más de que lo que la investigación encontró por primera vez es realmente un hallazgo real. Si se replica un estudio de paternidad, por ejemplo, es posible afirmar: "El propósito de este estudio es replicar el trabajo original de Erickson y Malinta, que estableció que un estilo parental autoritario se asoció con más autoestima positiva en los niños". Si el estudio es un trabajo original, no es necesario decir que es, lo que se desprende de tu revisión de la literatura, que precede al enunciado del problema.

Características:

El problema elegido debe reunir las siguientes características fundamentales:

* De actualidad

Esto es que tenga vigencia y que constituya una contribución al campo científico, cultural, social, educativo. No debe escoger problemas ya investigados, excepto si tiene información nueva o va a refutar criterios vertidos es esas investigaciones anteriores.


* Interesante

O sea que llame la atención, que le provoque gusto empezar su proyecto con ese problema. Esto le motivará a que le dé al tratamiento la profundidad que el caso requiere.

* Delimitado

Quiere decir que debe estar precisado o especificado en cuanto a una realidad de población (estadisticamente), tiempo y espacio. No se debe escoger problemas imprecisos o vagos.
 

Características de una hipótesis científica

 

Una hipótesis científica puede ser llamada una suposición inteligente porque un investigador formula los resultados esperados de un experimento incluso antes de que se lleven a cabo. En el método científico, una hipótesis se produce después de la investigación inicial y antes de la experimentación. Para hacer de una hipótesis una hipótesis científica, un investigador siempre debe tener dos características importantes: comprobabilidad y refutabilidad.

Comprobabilidad

Una hipótesis científica, no importa cuán simple o complicada sea, debe ser comprobable. Esta es una de las características más importantes que una hipótesis científica debe tener. Si formulas una hipótesis que no se puede probar o refutar en un experimento, eso significa que no es una conjetura inteligente que pueda comprobarse y en su lugar se califica como una "corazonada".

Refutabilidad

La segunda característica importante que debe tener una hipótesis es que debe ser refutable, lo que significa que tu conjetura, durante la prueba, pueda ser equivocada o incorrecta. Por ejemplo, afirmar que existe vida extraterrestre puede ser correcto en algún momento. Todo lo que necesitas en el futuro es evidencia. Aunque puede ser correcta, demostrar que es falsa puede ser casi imposible, ya que los seres humanos no tienen métodos para examinar los confines del espacio para asegurarse de que está totalmente desprovisto de vida exterior.

Importancia de la hipótesis

 

En diversos artículos sobre actividades de investigación y desarrollo he afirmado que el objetivo de la investigación científica, es servir de vehículo de transformación del mundo material, demostrando o refutando hipótesis y confirmando y desarrollando teorías. La hipotesis y su importancia en la investigacion cientifica es un asunto que no puede pasar por alto en la formacion de investigadores, de sujetos de investigacion.

En el presente artículo, fijaremos nuestra atención en lo que constituye, el componente más importante de las Actividades de Investigación y Desarrollo: la Hipótesis.

Conocimiento hipotético

Hablamos de conocimiento hipotetico, cuando nos referimos a aquel tipo de conocimiento que se basa en datos aún no confirmados como verdaderos. Es el conocimiento que expresa supuestos, presunciones, creencias, predicciones, inferencias. Ejemplo1: un mercadólogo supone que las bajas ventas, durante un determinado tiempo, han sido ocasionadas por el aumento en el precio del producto que ofrece, pero no dispone de datos que confirmen esta suposición. Tenemos, así, un Conocimiento Hipotético.

 

 

CLASIFICACIÓN DE LA HIPÓTESIS

La hipótesis puede adoptar diferentes y clasificarles de acuerdo a la convivencia de cada autor:a.

Hipótesis general

: es cuando trata de responder de forma amplia a las dudas que elinvestigador tiene acerca de la relación que existe entre las variables.

b.

Hipótesis específica

: es específica aquella hipótesis que se deriva de la general, estastratan de concretizar a la hipótesis general y hace explícitas las orientaciones concebidas

para resolver la investigación.c.

Hipótesis estadística

: la hipótesisestadísticaes aquella hipótesis que somete a prueba

y expresa a las hipótesis operacionales en forma deecuacionesmatemáticas. d.

Problema

: se quiere determinar si elentrenamientoen técnicas de estudio mejora el

rendimiento académico de los estudiantes de la UNELLEZ.e.

Hipótesis específica

: los alumnos del subproyectolenguajeycomunicacióndel I

semestre,programaeducaciónintegral, entrenados en técnicas de estudio, obtendrán

altas calificaciones al mejorar sus técnicas de aprendizajes.

f.

Hipótesis operacional

: el promedio de rendimiento de los alumnos del subproyecto

lenguaje y comunicación, sometidos a entrenamientos entécnicas de estudio(grupo

experimental), será mayor que el promedio de rendimiento de aquellos alumnos no

sometidos al entrenamiento (grupocontrol).a.

Hipótesis nula

: (X1) = (X2); no existe relación en los promedios obtenidos por los

estudiantes entrenados en técnicas de estudio (X1) y los no entrenados (X2)b.

Hipótesis alternativas

: X1 > X2; los alumnos sometidos a entrenamientos en

técnicas de elaboración de resumen (X1) obtuvieron mejor promedio derendimiento que aquellos alumnos que no recibieron ningún tipo de entrenamiento

(X2).g.

Hipótesis estadística

:

Requisitos para la elaboración de hipótesis:

La formulación de hipótesis es una tarea que se logra cuando se cumple con algunos

requisitos, entre ellos:a. Formularse en términos claros, es decir, emplear palabras precisas que no den lugar amúltiples interpretaciones. La claridad con que se formulen es fundamental, debido a que

constituyen una guía para la investigación.

b. Tener un referente empírico, ello hace que pueda ser comprobable. Una hipótesis sin

referente empírico se transforma en un juicio de valor al nopoderser comprobable,

verificable, carece de validez parala ciencia.

Problema	Objetivo	m.t.c	Hipótesis	Variables
Fundición del Motor